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Ciclo Básico y Ciclo Superior // CASTELLANO - Turno Mañana // INGLES - Turno Tarde

El transitar por el último nivel educacional obligatorio requiere una organización institucional y pedagógica, donde los estudiantes construyan aprendizajes relevantes para afianzar su recorrido y seguir aprendiendo durante toda la vida, esto implica tener Una visión centrada en el estudiante y su aprendizaje

APRENDIZAJE:
:: Activo y enfocado en la comprensión
:: Real, con sentido y relevante.
:: Empoderador.

ENFOQUE POR CAPACIDADES
:: Se entiende por capacidades la combinación de saberes, habilidades y valores.
:: Se adquieren y fortalecen en un proceso continuo y progresivo.
:: Atraviesan transversalmente los contenidos disciplinares y las áreas de conocimiento

APRENDIZAJE INTEGRADO
:: Proyectos interdisciplinarios
:: Favorece el trabajo colaborativo y cooperativo.
:: Crea espacios de diálogo.
:: Genera el intercambio entre docentes y estudiantes.
:: Cabe destacar que este tipo de abordaje no sustituye la enseñanza disciplinaria, sino que se basa en ella aplicando conocimientos, conceptos, hallazgos, herramientas, métodos de investigación o formas de comunicación de las disciplinas que se seleccionan en los módulos interdisciplinarios

CONVIVENCIA
:: Considerando al estudiante como sujeto de derecho y teniendo en cuenta la construcción de su "ser ciudadano", requiere una participación activa generando acuerdos de convivencia con el fin de hallar formas diferentes de resolver conflictos y de estructurar las relaciones escolares.

CAMPAMENTOS
:: Continuamos con el proyecto de campamento que comienza a desarrollarse en Nivel Inicial. En el Nivel secundario se propone llevar a cabo campamentos, dentro de la provincia de Buenos Aires, donde se pueda fortalecer los vínculos cordiales, afianzar la convivencia y generar lazos con la naturaleza.

 

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